吹塑纸版画的方法和步骤

一.学习目标:
知识与技能:通过本课的学习,使学生初步了解吹塑纸版画的基础知识,理解吹塑纸版画的艺术特色,运用绘、刻、印等一系列实践活动,使学生逐步熟悉吹塑纸版画的制作步骤,掌握制作方法,进行简单的创作。

过程与方法:教师引导学生欣赏吹塑纸版画作品,通过示范制作,引导学生根据吹塑纸版画的特点及制作,运用一定的构图知识创作吹塑纸版画作品。

情感态度与价值观:.通过欣赏吹塑纸版画作品,使学生对吹塑纸版画艺术的表现语言有初步的认识,体悟吹塑纸版画的独特艺术美,对吹塑纸版画产生浓厚的兴趣,提高学生的艺术欣赏能力,培养学生的动手能力和创新精神。

二、教学重难点:

重点:使学生了解吹塑纸版画版画的艺术特色,体验吹塑纸版画创作的基本方法,进行有目的的构图、刻板、印制活动。

难点:使学生理解版画艺术的表现语言,在欣赏、评述与刻绘练习中发挥学生想象力,制作一张完整的吹塑纸版画。

课前准备:

学生:水粉画颜料、水粉笔(毛笔)、圆珠笔、水桶|、泡沫水彩笔

教师:课件、水粉颜料、毛笔、作品、卡纸、吹塑纸、范画

三.教学过程:

1.设疑导入,观察感知。

教师在黑板上示范吹塑纸版画的技法,提出问题:a.那位同学能说出这种画的绘画种类;b.“这种画具有什么样的特点”, 学生回答。(激发学生的好奇心,培养学生的观察能力)

教师总结:这种画法称吹塑纸版画,是版画的一种,版画是一种间接性的绘画形式,是通过制版与上海印刷厂来完成的,具有复数性的平面作品,由于底版用的是吹塑纸,故称为吹塑纸版画。

2.欣赏感悟,加强体验。

出示两张吹塑纸版画作品,学生谈体会,引导学生欣赏吹塑纸版画:a,独特的效果: b,丰富的色彩;c,夸张的造型表现..

3.分析讨论,层层深入。

继续欣赏作品,学生分析,教师评述。

教师总结制作过程:定稿--过稿--制版--印刷--修改--调整

4.创作实践,体验尝试。

课件出示简洁的黑白装饰画作品,学生可参考自己喜欢的作品进行构图。

要求提示:四人一小组,完成吹塑纸版画作品一幅;不要一味临摹,可对画面作适当取舍调整;制版的线条一定要流畅;印制时颜料要饱和而且颜色不要涂到线条外面。

5.作业展评。

小组评价,教师评价

每组派一名代表展示自己组的作品,进行适当点评。

四、课后拓展。

课后去找至少三种版画的作品,并能说出它们是属于那种版画形式,能使学生通过自学了解更多的版画种类和知识。 

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